Logoped ne radi samo sa djecom

Logoped provodi terapiju i u odrasloj dobi uslijed artikulacijskih teškoća, poremećaja komunikacijskih i jezično govornih sposobnosti nakon traumatskih ili cerebrovaskularnih ozljeda središnjeg živčanog sustava (prometne nesreće i sli.), oštećenja sluha, poremećaja tečnosti govora, poremećaja glasa ili gutanja.

Dijete koje teže uči nije lijeno i neodgojeno

Neki učenici, unatoč urednoj inteligenciji ne postižu dobre rezultate u školi i teško svladavaju školsko gradivo. Često se takva djeca smatraju lijenima i neodgojenima, međutim, pravi razlog mogu biti specifične teškoće u učenju (disleksija, disgrafija, diskalkulija) koje je važno pravovremeno prepoznati kako bi učenici dobili pomoć koja im je potrebna.

Dijete koje kasnije progovori nije lijeno

Svaki roditelj željno iščekuje prve riječi svojeg djeteta, no neka ih djeca izgovaraju kasnije nego što je očekivano. Tome svakako nije razlog da je dijete lijeno. Potrebno je učiniti logopedsku procjenu kako bi se utvrdilo zašto dijete ne govori i još važnije komunicira li dijete i na koji način te u kojoj mjeri razumije jezik.

Logoped radi i sa djecom mlađom od tri godine

Ukoliko se komunikacijski ili jezično-govorni razvoj djeteta ne odvija očekivanim tijekom, logoped može uključiti dijete u terapiju, ali i savjetovati roditelje kako poticati te vještine djeteta i prije treće godine života.

Logoped ne ispravlja samo pogreške u izgovoru

Široko je rašireno mišljenje da logopedi samo ispravljaju pogreške u izgovoru djece. Međutim, logoped se bavi i komunikacijskim i jezičnim teškoćama, poremećajima tečnosti govora i poremećajima glasa djece i odraslih.